河南省教育厅办公室关于组织实施“省培计划”——中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0非贫困县样板校打造项目的通知

教师函〔2021〕35号

[2021-01-25]                 阅读量：loading...

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河南省教育厅办公室

关于组织实施“省培计划”

——中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0

非贫困县样板校打造项目的通知

各省辖市、济源示范区，省直管县（市）教育局，厅直属中小学校，各有关单位：

根据《河南省教育厅关于印发河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案的通知》（教师〔2019〕869号）和《河南省教育厅办公室关于推荐中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校的通知》（教师函〔2020〕152号）要求，经研究决定组织实施“省培计划”——中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0非贫困县样板校打造项目，并就有关事宜通知如下：

一、培训目标

按照“试点先行、以点带面、分批跟进、注重实效”的原则，对全省非贫困县420所义务教育阶段学校48890名教师和1260名学校信息化管理团队进行系统专业的培训，建立以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标，打造一批中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0非贫困县样板校，示范带动全省各地中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目有序、高质量开展。

二、项目承办单位

通过公开招标，遴选确定北京教培师训网络科技股份有限公司、河南中原未来教师教育研究院等8个单位承办本项目。安阳市、鹤壁市、开封市、兰考县、平顶山市、汝州市等6市县待下轮公开招标确定承办单位后，按照本《通知》组织实施。

三、培训时间与地点

本项目培训时间、地点由承担单位根据当地疫情防控要求进行安排，具体可登录河南省教师教育网查询，原则上应于2021年6月30日前完成。对于个别实施时间跨度较长或因特殊情况在规定时间不能完成的项目，承训单位可向河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室提出延期申请，获批后最迟于2021年底前完成。

四、有关要求

（一）要提升工作站位。各单位要不断提高精准培训的组织实施能力，按要求做好培训期间疫情防控工作，努力形成“学习强师”的可持续发展局面；不断增强教师立德树人的本领，提升乡村教师素质，服务基础教育改革发展大局，建设适应教育现代化要求的高素质专业化创新型教师队伍。

（二）要尽快完善培训方案。各承训单位要根据教育部和我省关于教师信息技术应用能力提升工程2.0有关要求，以及教育部询导专家的意见精神和2020年“国培计划”项目实施27问要求，以“三提升一全面”为目标，认真开展需求调研和项目论证，组建专门的专家团队，一体化设计“集中培训、网络研修与校本应用”培训方案。集中培训重在提升学校管理团队信息化发展规划领导力和信息化指导能力。网络研修与校本应用重在线上课程选学、线下校本应用实践，提升教师信息化教学能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

（三）要以问题为导向。承训单位要围绕教师在教育教学中亟待解决的问题，以应用信息技术解决教育教学实际问题为目标，突出以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新，提升教师应用信息技术解决学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等问题的能力。要突出应用考核，建立教师应用能力、教研组应用效果、学校应用水平考核机制，提高培训的针对性和实效性，确保参训教师信息技术应用能力大幅度提升。

（四）要创新教师培训模式。要将大数据、虚拟现实、人工智能等新技术融合运用到教师培训中，实施同步在线、异步在线、同步异步相结合的混合动态延伸培训模式。实行任务驱动教学，突出教师参与，强化教师实践，促进教师学用结合。要开展教师培训前后能力提升的对比评价，有效记录教师培训效果和变化，建立教师发展大数据。要建立教师培训课程超市，推进教师校长自主选学。要创新实施导师团队带教，探索利用网络名师工作室，采取“师带徒”的方式，建立网上“小班化”学习共同体，创新培训后期跟踪模式，用一线名师培育一线教师，不断提高教师培训的针对性和实效性。

（五）要规范过程管理。各承训单位要落实首席专家负责制，加强项目实施的过程管理，提升管理与服务质量。要积极联系市县教育行政部门，做好参训学员的报到、注册和管理工作。要按照疫情防控常态化要求，切实把参训教师的生命安全和身体健康放在第一位，加强学员健康管理和安全教育，建立突发事件应急机制，不断改善培训条件。要做好在线培训预案，精心研制集中培训项目线下转线上的培训方案，确保按时保质保量完成培训任务。

（六）要提高培训成果质量。各承训单位要坚持成果导向，不断提升教师参训的成长感和获得感。每个单位要在培训期间，向各项目执行办公室提交至少3期《工作简报》，在培训结束后30天内提交项目实施绩效自评报告、培训类精品课程资源、不低于参训教师1/10比例的教师成长研究案例集及有关宣传材料汇编等。

（七）要加强经费管理。本项目由河南省教育厅、河南省财政厅提供专项经费。各承训单位要严格按照国家和我省有关规定，根据项目工作实际要求、经费标准和有关财务规定编制和使用培训经费，要加强经费使用监管，完善项目预决算，严格经费报销，提高经费使用效益，同时要保留经费使用原始单据备查，确保专款专用。要将培训需求调研、培训方案研制、培训绩效评估、训后跟踪指导纳入培训实施流程，并提供必要的经费保障。将教师参与授课、指导、管理纳入教学工作量考核范围；要安排必要的班级管理经费，充分调动培训班主任参与工作的积极性和主动性。

（八）要精准选派学员。各市县要认真研究项目的培训定位，建立教师参训数据库和储备库，按照参训学员遴选条件，根据项目分配名额统筹做好参训教师的选派工作，做到名额到校、通知到人。各承担单位要及时向河南省能力提升工程执行办公室报备项目实施的具体时间，省能力提升工程执行办公室发布项目后，各省辖市、直管县（市）要及时通过河南省教师教育网完成所有学员遴选报送工作。要将教师参培情况纳入培训诚信档案，对无特殊情况未参训、被劝退、未结业的学员建立相应的处理办法。

（九）省教育厅将持续加大绩效管理力度。实行项目通报制度，定期对各市县学员选送率、结业率和选送质量，各承训单位报到率、结业率及实施情况等进行通报。实行全过程质量管理，依托河南省中小学幼儿园教师培训专家工作组，参照《河南省“国培计划”过程管理视导评价表（试行）》对项目承训单位进行过程视导。实行绩效评价制度，委托第三方按照过程管理、成果考核、参训教师满意度、相关利益群体评价等方面进行绩效评价，实施全方位的绩效考核。

未尽事宜，请与以下人员联系。

河南省教育厅：邱长林，  电话：0371—69691697。

河南省能力提升工程2.0执行办公室：王玥，电话:0371—58525573；电子邮箱：hnjs@vip.163.com。

附件：1.“省培计划”——中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0非贫困县样板校打造项目培训安排

2.“省培计划”——中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0非贫困县样板校打造项目承担单位分配表

3.“省培计划”——中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0非贫困县样板校一览表

2021年1月25日

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